2025年河北单招四类职测考试大纲（面向普通高中毕业生）

河北省普通高等职业教育单独考试招生面向普通高中毕业生考试四类职业技能考试说明

专业基础

一、考试范围

根据河北省高职单招考试四类专业特点和培养目标，本类专

业基础考试科目为英语。考试范围以教育部普通高中英语学科课

程方案和课程标准为依据，同时结合高中英语科目教学实际情况。

考试形式为笔试。

二、试卷结构

考试题型为词汇语法、情景对话、完形填空、阅读理解等，

全部为单项选择题，满分 100 分。

三、考试内容和要求

（一）词汇

累计掌握约2000个单词，并学会使用一定数量的短语。

了解词根、词缀，掌握词性变化规律。

（二）语法

理解掌握英语语法知识，包括词法知识和句法知识：词

法关注词的形态变化，如名词的数、格，动词的时、态（体）

等；句法关注句子结构，如句子的成分、语序、种类等。

【词类】1.名词

（1）可数名词及其单、复数

（2）不可数名词

（3）专有名词

（4）名词所有格

2.动词

（1）动词的基本形式

（2）及物动词和不及物动词

（3）系动词

（4）助动词

（5）情态动词

3.形容词

（1）形容词的基本形式

（2）形容词的比较级和最高级

4.副词

（1）副词的基本形式

（2）副词的比较级和最高级

5.代词

（1）人称代词

（2）物主代词

（3）反身代词

（4）指示代词

（5）不定代词

2（6）疑问代词

6.数词

（1）基数词

（2）序数词

7.介词

8.连词

9.冠词

10.感叹词

【构词法】

1.合成法

2.派生法

3.转化法

4.缩写和简写

【句法】

1.句子种类

（1）陈述句

（2）疑问句

a.一般疑问句

b.特殊疑问句

c.选择疑问句

d.附加疑问句

（3）祈使句

（4）感叹句

32.按结构分类，句子成分：

（1）名词短语

（2）动词短语

（3）形容词短语

（4）副词短语

（5）介词短语

3.按功能分类，句子成分：

（1）主语（S）

（2）谓语（指谓语部分的主要动词，也称谓词）（V）

（3）宾语（O）

（4）补语（C）

（5）状语（A）

（6）表语（P）

（7）定语（Attr.）

4.基本句型

（1）主谓（主语+谓词，下同）（SV）

（2）主（系）表（SP）

（3）主谓宾（SVO）

（4）主谓宾宾（SVOO）

（5）主谓宾补（SVOC）

（6）主谓状（SVA）

（7）主谓宾状（SVOA）

（8）存现句

45.谓语动词的时态

（1）一般现在时

（2）一般过去时

（3）一般将来时

（4）现在进行时

（5）过去进行时

（6）现在完成时

（7）过去将来时

（8）将来进行时

（9）过去完成时

（10）现在完成进行时

6.被动语态

（1）一般现在时的被动语态

（2）一般过去时的被动语态

（3）一般将来时的被动语态

（4）现在进行时的被动语态

（5）现在完成时的被动语态

（6）过去进行时的被动语态

（7）过去完成时的被动语态

7.动词的非谓语形式

（1）动词不定式（作宾语、补语、目的状语、定语、结

果状语、主语、表语）

5（2）动词的-ing形式（作定语、状语、补语、主语、宾语、

表语）

（3）动词的-ed形式（作定语、状语、补语、表语）

8.主谓一致

9.并列复合句

10.主从复合句

（1）宾语从句

（2）状语从句

（3）定语从句

a.由关系代词that、which、who、whom、whose和关系副

词when、where、why引导的限制性定语从句

b.由关系代词which、who、whom、whose和关系副词when和

where引导的非限制性定语从句

（4）主语从句

（5）表语从句

（6）同位语从句

11.省略

12.倒装

13.强调

14.虚拟语气

（三）语篇

6能读懂记叙文、议论文、说明文、应用文等不同类型的文

体，并能获取对话、小说、传记、新闻报道和报刊文章、网

络媒体的代表性文章等语篇类型中的相关信息。

职业适应性测试

一、考试范围

职业适应性测试重点考查学生进入高等职业院校学习所必

备的基本素养和职业适应能力。根据本类专业培养目标和高中考

生教学实际进行命题，考查考生相关学科基本素质和适应职业的

能力，主要考察考生学科知识、政治思想、职业道德、应用能力、

创新能力等方面。考试形式为笔试。

二、试卷结构

考试题型为单项选择题、多项选择题，满分 350 分。其中学

科知识测试约占 250 分，职业能力测试约占 100 分。

三、考试内容和要求

（一）学科知识测试

主要考查与专业对应的学科知识，重点涵盖化学、生物等高

中课程，考试内容为《普通高中化学课程标准》（2017 年版 2020

年修订）和《普通高中生物课程标准》（2017 年版 2020 年修订）

7中规定的必修内容，主要考查考生知识的积累程度以及运用知识

进行分析、判断、解决实际问题的能力。

1.化学

（1）物质及其变化：物质的分类及转化；离子反应；氧化

还原反应。

（2）海水中的重要元素–钠和氯：钠及其化合物；氯及其

化合物；物质的量。

（3）铁、金属材料：铁及其化合物；金属材料。

（4）物质结构、元素周期律：原子结构与元素周期表；元

素周期律；化学键。

（5）化工生产中的重要非金属元素：硫及其化合物；氮及

其化合物；无机非金属材料。

（6）化学反应与能量：化学反应与能量变化；化学反应的

速率和限度。

（7）有机化合物：认识有机化合物；乙烯与有机高分子材

料；乙醇与乙酸；基本营养物质。

（8）化学与可持续发展：自然资源的开发利用；化学品的

合理使用；环境保护与绿色化学。

2.生物

（1）走近细胞：细胞学说；细胞；原核细胞和真核细胞；

8显微镜的使用。

（2）组成细胞的分子：细胞中的元素和化合物；细胞中的

无机盐物、糖类、脂质、蛋白质、核酸。

（3）细胞的基本结构：细胞膜的结构和功能；细胞器之间

的分工合作；细胞核的结构和功能。

（4）细胞的物质输入和输出：被动运输；主动运输与胞吞、

胞吐。

（5）细胞的能量供应和利用：酶的作用和本质、酶的特性；

ATP；细胞呼吸的原理和应用；光合作用与能量转化。

（6）细胞的生命历程：细胞的增殖、分化、衰老、死亡。

（7）遗传因子的发现：孟德尔的豌豆杂交实验。

（8）基因和染色体的关系：减数分裂和受精作用；基因在

染色体上；伴性遗传。

（9）基因的本质：DNA 是主要的遗传物质；DNA 的结构；DNA

的复制；基因是有遗传效应的 DNA 片段。

（10）基因的表达：基因指导蛋白质的合成；基因表达与性

状的关系。

（11）基因突变及其他变异：基因突变和基因重组；染色体

变异；人类遗传病。

（12）生物的进化：生物有共同祖先的证据；自然选择与适

9应的形成；种群基因组成的变化与物种的形成；协同进化与生物

多样性的形成。

（二）职业能力测试

职业能力测试主要考查考生的政治思想、职业道德、逻辑分

析、信息处理、沟通交流、创新能力等职业素养，主要包括以下

几个方面：

1.政治思想与职业道德

要求考生坚持正确的政治方向，关注时政热点，有明辨是非

的能力；具备社会公德、职业道德和家庭美德，具备职业精神、

劳动意识和基本的法律素养。考试内容包括《普通高中思想政治

课程标准》（2017 年版 2020 年修订）中规定的必修内容（中国

特色社会主义、经济与社会、政治与法治、哲学与文化）和近一

年来国内外重要时事政治新闻。

2.逻辑分析

具备搜集、分析、组织信息并进行概括、推理、判断等的能

力，包括对文字资料、概念、事例等材料的理解分析、逻辑判断、

演绎推理、归纳综合等。

3.信息处理

掌握高中信息技术必修课程规定的知识，并具备实际应用技

能。

104.沟通交流

具备协同合作、有效沟通和社会交往的能力。

5.创新能力

具有创新意识和创新潜质，具备创新思维、创新方法运用的

能力和主动学习的能力。

招生咨询电话：（0312）5917288，5917388

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